Vetenskapsradion om kommunikation

Fredag 09 06 05 hade vetenskapsnyheterna en intressant nyhet om att männiksans utveckling beror mycket på hur många vi varit. Jag skrev följande inlägg till dem.

Kommntar till Vetenskapsradion 090605


Wittgenstein sägs ju hävda att människans intellektuella förmåga startade genom att vi lärde oss att tala. ( 1 renässansen) Så småningom blev vi så många att vi blev tvungna att börja skriva för att överföra kunskap och erfarenheter mellan varandra (2:dra renässansen). För cirka femhundra år sedan accelererade utvecklingen under renässansen som började med Gutenberg och boktryckarkonsten (3:dje renässansen). Vi blir fler och fler och kommunicerar mer och mer vilket lett till de senaste 150 årens utveckling från fotot, telegrafen, telefonen, filmen, radion, datorn, TV, Internet 1969 samt www 1989. Idag kan alla med tillgång till rätt teknik kommunicera med alla individer direkt i hela världssamfundet. Vad kommer detta att leda till i framtiden ?

Jan-Ivar Johansson Kommunikationsvetare och pedagog i Luleå

PS Underligt nog lägger nuvarande regeringen ner Medieprogrammet i gymnasiet ????????? DS

YGL

Denna gång har vår grupp haft en himla massa trubbel och strul. Först skulle vi spela upp en teater för eleverna på Tunaskolans högstadie, men vi slopade den idén. Sen bestämde vi oss för att göra ett tvprogram på Teknikens Hus. Men det sket sig också, kan ha varit trubbel i kommunikationen mellan oss och Teknikens Hus, eller så var det enkelt mitt egna fel - det är ingen som vet riktigt.

När det sket sig med Teknikens Hus så bestämde vi oss för att släppa ut Göran, Hassan, Hilda, Madeleine, Isabella, Johanna och Julia i klassrummet istället, vilket funkade det också. Hela teatern handlade om ett brott mot YGL (Yttrandefrihetsgrundlagen). Göran som spelades av Mattias hamnade i ett riktigt trubbel tack vare Hassan(Markus). Helt plötsligt hade advokatbyrån Karlsson AB skickat en advokat(Emelie) som skulle försvara Isabella(Jonna).

Vi i gruppen har jobbat hårt med detta, det tog ett tag att knäcka "koden" för hur vi skulle skriva manus, vem som skulle göra vad och när. Men jag tycker resultatet brev riktigt bra, över förväntan ändå. Hoppas ni i klassen tyckte det var kul, och lärorikt - hoppas även du Jan-Ivar fick skratta lite grand. Det var ett av målen, att på ett roligt sett försöka bena ut vad yttrandefrihetsgrundlagen egentligen är för någonting.